1. Les mots "comité", "commission" et "conseil" peuvent facilement être traduits pas les mots suivants en anglais: "committee", "commission" et "council".  Cependant, ils ne conviennent pas toujours parce que la conception véhiculée par un mot diffère d’une culture à l’autre. Le Conseil des études à l’Université du Québec est l’instance la plus élevée, après l’Assemblée des gouverneurs, en matière académique ou pédagogique. Dans le monde anglophone, cette instance s’appelle "Senate" dans un très grand nombre d’universités et de collèges. Ce mot est donc proposé, dans l’usage, au lieu de "Academic Council", apparaissant dans la loi An Act respecting the Université du Québec.  De plus, l’usage, en anglais, confère souvent une hiérarchie, implicite, entre ces trois types d’instance : "council" étant l’instance la plus élevée, "committee" la moins élevée et "commission" un peu entre les deux. De plus, un "committee" est normalement temporaire à moins de lui accoler le mot "standing" comme en français où l’expression "comité permanent" est utilisée. Dans le cas de la Commission des études ou de la Commission de la recherche qui joue un rôle analogue à celui du Conseil des études, le mot "Council" est proposé au lieu de celui (Committee) apparaissant dans la loi An Act respecting the Université du Québec. retour au début du tableau

2. L’usage nord-américain nous amène dans les faits à utiliser les mots du lexique plutôt que ceux apparaissant dans la loi: "rector" au lieu de "principal", "general policy" au lieu de "by law" (ce mot est normalement utilisé dans le monde municipal et celui des affaires) et "corporate secretary" au lieu de "general secretary" (ce mot est associé au poste de registraire-secrétaire que l’on trouvait dans des universités et collèges bilingues d’autrefois). retour au début du tableau

3. L’expression "siège social" est utilisée pour désigner, parmi l’ensemble des places d’affaires ou des lieux où une institution exerce ses activités, l’endroit   où se trouve sa direction. Chaque corporation a un siège social.  La Loi de l’Université du Québec, dans sa version française et dans sa version anglaise, utilise l’expression "siège social" ou "corporate seat" à deux reprises:  une fois pour stipuler que le "Siège social" de l’UQ est à Québec et la deuxième pour indiquer que le lieu du siège social d’un établissement du réseau est déterminé dans les lettres patentes instituant l’établissement. Chaque établissement a donc un siège social; utiliser cette appellation pour désigner un seul d’entre eux ne permet pas véritablement de l’identifier convenablement et adéquatement. Il serait plus judicieux de ne pas utiliser l’expression "Siège social" pour désigner la corporation centrale du réseau; cependant, l’usage a fait que l’expression est entrée dans les moeurs francophones québécoises. En langue anglaise toutefois, il serait de loin préférable d’utiliser une autre expression que "corporate seat"   prévue dans la loi An Act respecting the Université du Québec ou que celle qu’utilise une succursale pour désigner son bureau chef "home office ou head office".    L’expression "System’s Office" est proposée à la place,  puisqu’elle fait ressortir la dimension systémique du réseau et caractérise bien le rôle de la corporation centrale de l’UQ; elle a l’avantage additionnel de permettre au lecteur de mieux cerner le rôle de celle-ci. Enfin, cette expression est déjà utilisée pour désigner la corporation centrale des réseaux californiens d’universités publiques. retour au début du tableau

Notes

Antérieurement le qualificatif " Honours " dans l’expression Honours Bachelor’s degree " était utilisé pour distinguer ce titre, qui permet l’accès à la maîtrise, du grade de " Bachelier " décerné à la suite du programme de B. A. ou de B. Sc. général qui ne permettait pas l’accès à la maîtrise car cette formation était trop générale.  Le mot " Honours " peut signifier présentement selon le contexte et l’établissement,

• que l’étudiant a complété ses études ou devra les compléter en maintenant un rendement scolaire très élevé;
• que le programme concerné était très spécialisé dans une ou deux disciplines;
• qu’à la fois le rendement était ou devait être élevé et le programme est très spécialisé.

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Grant Regalbuto, Université du Québec

22 avril 1994, révisée le 13 octobre 1998 et le 28 juin 1999